学问藏在一树梅花里

气隙中突袭一缕清香，渐行渐浓，渐行渐浓，疑惑中眼前一亮——哦，蜡梅，是蜡梅开了。

写意的枝干上，满缀着黄色的小花。花期刚至，只有几朵花完全绽开，我隐约能听到他们玲珑的笑声，叮咚琤琮。

我望着梅瓣湛明的质地，辨别那黄色中自然调制的色泽，凝神于其中涌流着汁液的脉络，花瓣攒积，如玉琢，如冰雕，镶在枝头。他们诱导着香气，支开我的鼻翼，涌入我的咽喉，倾入我的胸膛，荡入我的肺腑。

这种香气，让人想起欧洲博物馆典藏的名画，好似光影以畅直的线条流泻，又如泉流依沿沟壑跃出群峦，无拘无束地吟咏着和谐的乐韵，使人恍惚间卸去了久负的枷。

压抑，愤懑。这次书法比赛，我被评委判了死刑。那幅字我从开学写到送稿，忆昔我曾一列一列地临摹，揣摩点划，构思章法，最后的成品耗时四个小时。这其中的艰辛除了我没人晓得。

面对选择的小楷，我想过放弃，小楷使人疲倦，不如行书行云流水，畅快自如，但我心里这样想着，执笔的手还如蜗牛般在毛边纸上机械地碰按停转，一遍一遍，任阳光从笔尖施施地流走。

而当上午老师有些尴尬地告诉我我只得了三等奖时，我顿然有些发懵，尴尬地扯扯嘴角，眼睛不自觉瞥向窗外，看见紫藤的枯枝在风中发抖。

我浑浑噩噩地度过这白色的上午，在食堂扒了几口饭，就打算回教室把自己锁在作业里。寒风凛冽，如刀刃割着脸。阳光羸弱，从厚重的云层里见缝插针地漏下一点两点，在池水上浅铺死鱼肚般的白光。

拐角植着的这株梅，香气早已挣脱了束羁，漫溢开来，引我走过去。

我瞥见这抹黄，感到一种如慈母温柔的拂拭。在这白色的冬天里，黄色是多么宝贵啊，它是生命，它是希望，它是慰安，曾挟一切积极的因子驻足于梵高的画作。那一丛明黄，于抑郁独行的我，正是一片阴翳中，突然洒下的几缕暖光。

不知不觉，食堂里的喧嚣早已散去，我已伫立许久。这满树的早梅，亦自安然地端坐于前。脑海中浮现起老师的话：书法是一门关乎心境的学问，而心静，为此学问之首。

忽然想起前几天读过的东坡的词句，恰好写梅花。“偶作小红桃杏色，闲雅，尚余孤瘦雪霜姿。 休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌。”

正如父亲于“轼”中对其性格的精准把握，他终因自己的锋芒毕露遭了罪。是时，元丰五年，苏轼贬于黄州。从“拣尽寒枝不肯栖”到“也无风雨也无晴”，他在黄州的日子是不断自我成长和突围的过程，也即是于外物中汲取学问的过程。

也许江上一轮明月曾无意中给了他无言的慰藉，也许夹一筷蓼茸蒿笋入口的那一瞬曾给了他生命的喜悦，也许一弯溪流汩汩向前的歌声曾激他奋勇前进，也许一卷摧陷廓清的先哲诗书曾赠他至善的智慧。

苏轼可能和我一样，正情绪低压，当他路过这一株寒梅时，他突然发现，这棵梅花不就是自己吗，孤寂苦涩，处境艰难。但梅花色如桃杏却不与之争春，只是兀自闲雅，把一份清净留予琉璃世界。自己何不向梅花学习呢？“诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝”

我凝视眼前这株蜡梅，空气中酝酿着圣洁，一种崇高的静穆。我想它也许在向我传输着它的学问：于静默中倾诉，于沉寂中张扬。

我的三等奖，莫非归咎于我膨胀的好胜心？小楷尤其窥人心性，纵使形体漂亮，笔调间挣脱的浮躁掩不住。粉黛桃夭自是灼灼，拥挤相争难免流俗，不及这疏离的早梅风骨。身体里的血液刚因了那灿烂的黄急速流动，于人花交织的体悟中，终归于沉静。

在这浅黄色的香气中，我迈开脚步，向前走去。（文/人倚楼）